Пример занятия с репетитором по программированию. Онлайн разбор задачи о нахождении наибольшего общего делителя (НОД). Алгоритм Эвклида.
На этой части онлайн-занятия я показываю разницу во времени работы между алгоритмами, которые имеют одну цель, но совершенно разное время работы и реализацию. Эта задача часто встречается как подзадача в олимпиадах по программированию.
Смотрите продолжение во второй части видео!

Мой сайт http://stav-repetitor.ru/ - связаться с репетитором для занятий по скайпу, дипломы мои и моих учеников.
Онлайн уроки по информатике и программированию, разбор сложных олимпиадных задач, подготовка ЕГЭ по информатике на 100 баллов, обучение алгоритмам, а также навыкам программирования и тестирования/отладки программ.

Доп. материалы и задачи к лекции - https://javarush.com/s/level_1
Весь курс CS50 - https://javarush.com/s/course_cs50

printf("Вышла третья лекция гарвардского курса CS50 на русском!
");

Необычный заголовок знаменует конец введения в курс и начало серьезной учёбы. Сложность возрастёт, но это только раззадоривает! И что еще радует: третья лекция такая же увлекательная, примеры — живые, диджей — на месте=). Итак, с чем мы познакомимся:

• Язык программирования C. На примере простейшей программы Дэвид растолкует основные конструкции языка, пользуясь аналогиями с изученными на нулевой неделе «пазлами» Scratch;

• Облачная IDE, в которой мы будем писать программы на C и не только;

• Вот такие штуки: jharvard@ide50:~/workspace $ make hello. Выглядит как заклинание? К концу лекции станет понятно, что к чему. Это одна из команд Linux. Выучим еще парочку необходимых для запуска приложений из командной строки.
И немного интересных фактов о первом программируемом американском компьютере (из тех, что целую комнату занимают), а также о первом обнаруженном баге=).